Proces zapamiętywania praktycznie nie istnieje, jeśli nie ma dobrej motywacji. Jest to stan, w którym wiemy dokładnie , czego chcemy, stawiamy sobie jasny cel i zamierzamy go osiągnąć. Inaczej mówią...[więcej]

Zabawy ortograficzne aktywizują dzieci, skłaniają do różnorodnej działalności,intensyfikują proces nauczania ortografii. Czynności zabawowe odpowiednio wplecione w tok nauki ortografii, skłaniają dziecko do wysiłku,bez zbytniego nacisku i przymusu.Ni...[więcej]

       Organizowane są w celu zapoznania uczniów z nowymi zagadnieniami ortograficznymi. W tych ćwiczeniach przedstawiamyuczniom tylko jedną trudność ortograficzną, np. pisownię wyrazów z „ó” wymiennym.   ...[więcej]

Ćwiczenia ortograficzne - sprawdzające powinny zawierać tylkoten materiał ortograficzny, który został opracowany i utrwalony.Mogą mieć one formę ćwiczeń w pisaniu, takich jak: - przepisywanie,- pisanie z objaśnianiem,- pisanie z pamięci,- układanie w...[więcej]

Zasadniczą cechą psychiki dzieci w młodszym wieku szkolnym jest wciąż jeszcze ogromna chęć do zabawy, działania i ekspresji. Zabawa stanowi niezastąpioną formę działalności dziecka,jest naturalną koniecznością, codzienną potrzebą.Dlatego wskazane jes...[więcej]